Autor/i Mgr. Katarína Tamášová Karácsonyová

Väčšina škôl a školských zariadení sú zriadené ako samostatné rozpočtové organizácie. Rozpočtová organizácia je právnická osoba štátu, obce alebo vyššieho územného celku (VÚC), ktorá je svojimi príjmami a výdavkami zapojená na štátny rozpočet, roz...

Škola ako účtovná jednotka má povinnosť viesť účtovníctvo ako jeden celok. To platí aj v prípade, ak má viaceré vnútorné jednotky – materskú školu, školský klub detí, školskú jedáleň.

Vnútorné smernice na vedenie účtovníctva (a samozrejme aj ostatné smernice) sú dôležitou súčasťou vnútorného kontrolného systému.

V článku sa venujem poskytovaniu preddavkov v školách, školských zariadeniach, ako aj ich zúčtovaniu a ich zaúčtovaniu v účtovníctve školy. Preddavok je čiastočná úhrada záväzku pred uskutočnením dohodnutého plnenia. Zamestnávateľ môže vyplácať na...

(dokončenie z minulého čísla)

V tomto článku prezentujeme komplexný príklad účtovania základnej školy (ďalej len „školy“) v priebehu účtovného roka. V príklade sa uvádzajú účtovné prípady školy s materskou školou (samostatného právneho subjektu), ktorej zriaďovateľom je obec/...

Účtovné jednotky štátnej správy a samosprávy účtujú podľa metodiky založenej na akruálnom princípe, čiže na báze porovnania časovo rozlíšených nákladov a výnosov. Akruálny princíp v účtovníctve znamená, že sa náklady a výnosy účtujú do účtovného o...

Vedenie pokladničnej agendy je rozsiahla a náročná pracovná činnosť vyžadujúca prehľad vo viacerých právnych predpisoch ovplyvňujúcich ekonomickú agendu obcí a škôl, pričom zahŕňa rôzne špecifiká, ktoré sú charakteristické výhradne pre tieto or...