Školstvo

Do materskej školy bez právnej subjektivity chceme prijať silu „Pedagogický asistent“ pre dieťa so zdravotným znevýhodnením. Uvedená pani má stredoškolské vzdelanie, konkrétne obchodnú akadémiu. Ako ju zaradiť do platovej triedy?

Sme malá obec s 1 800 obyvateľmi. Máme materskú školu bez právnej subjektivity. Škôlka má 69 detí, 8 pedagogických zamestnancov. Pani učiteľky, ktoré sme prijali do pracovného pomeru na základe výberového konania, mali ukončené vysokoškolské vzdelanie I. stupňa - študijný odbor učiteľstvo MŠ. Teraz, po niekoľkých rokoch, sa zamestnanci škôlky svojvoľne bez toho, aby to od nich zamestnávateľ vyžadoval, rozhodli doplniť svoje vzdelanie na vysokoškolské vzdelanie II. stupňa. Pýtame sa, či po skončení uvedeného štúdia je povinný zamestnávateľ preradiť ich automaticky do vyššej platovej triedy.

V apríli možno podať prihlášku do prvého ročníka základnej školy elektronicky prostredníctvom systému ePrihlášky.

Smernice o finančnej kontrole predstavujú základný dokument pre riadenie finančných operácií v školách a školských zariadeniach. Ich cieľom je zabezpečiť jednotné postupy pri vykonávaní finančnej kontroly, dôsledné dodržiavanie právnych predpisov a uplatňovanie zásad hospodárnosti, efektívnosti, účinnosti a účelnosti pri nakladaní s verejnými prostriedkami. Smernice určujú zodpovednosti nielen riaditeľa školy ako štatutárneho orgánu, ale aj vedúcich zamestnancov a ďalších pracovníkov poverených správou financií a majetku. Dokument podrobne upravuje systém finančnej kontroly a vymedzuje jednotlivé finančné operácie – od prijímania dotácií až po likvidáciu majetku. Uvedené postupy zabezpečujú preverenie každej finančnej transakcie z hľadiska súladu s platnou legislatívou, rozpočtom školy a vnútornými predpismi, čím sa predchádza riziku podvodov a nezrovnalostí a zároveň sa zaručuje transparentnosť a správnosť hospodárenia školy.

Ide o verziu Rozpočet_2026_V4 – 20.3.2026.

Webinár Výberové konanie na riaditeľa školy podľa novej legislatívy sa uskutoční online cez platformu Microsoft Teams 26. marca 2026 od 13.00 do 15.00 hod. Zameriava sa na praktickú stránku procesu výberového konania...

Ide o vzory rozhodnutí, na ktoré sa vzťahuje správny poriadok.

Webinár sa zameriava na praktickú stránku procesu výberového konania na pozíciu riaditeľa školy od vyhlásenia až po konečné rozhodnutie zriaďovateľa – vymenovanie do funkcie, resp. odmietnutie vymenovania.

Znenie materiálu bolo aktualizované dňa 13.02.2026 podľa právneho stavu účinného k 1. januáru 2026.

Prostredníctvom elektronického systému budú rodičia podávať prihlášky na materské, základné a stredné školy a aktuálne slúži rodičom na registráciu a vyhľadávanie škôl podľa rôznych parametrov.

Na čo môže obec použiť prostriedky vybrané od rodičov za školné v materskej škole?

Je možné urobiť zmenu úväzku pedagogických zamestnancov v priebehu školského roka? Dôvodom môže byť napr. racionalizácia financovania originálnych kompetencií napr. pri vychovávateľoch školskej družiny. Pri obojstrannej dohode zamestnávateľa so...

Som zriaďovateľkou súkromnej základnej školy. Z dôvodu odstránenia dvojzmennej prevádzky sme zriadili nové elokované pracovisko v susednej obci, ktoré bolo zaradené do siete škôl Ministerstva školstva SR. Máme záujem...

Môže si riaditeľ školy uplatniť prerušenie výkonu pracovnej činnosti najviac na jeden školský rok (podľa § 82 ods. 5 zákona č. 138/2019 Z.z., ak spĺňa podmienky) počas jeho funkčného...

Príspevok poskytuje základným školám, špeciálnym základným školám, stredným školám a špeciálnym stredným školám.

Cieľom kampane je posilniť bezpečnosť školského prostredia a podporiť atmosféru motivujúcu pedagógov i rodičov hovoriť o problémoch.

Návrhy prinášajú rozsiahle zmeny v oblasti správy školstva a jeho financovania.

Môže zriaďovateľ vymenovať riaditeľa školy na základe návrhu rady školy po úspešnom výberovom konaní s neskorším dátumom účinnosti nástupu do funkcie (napr. aj niekoľko mesiacov)?

Je možné urobiť zmenu úväzku pedagogických zamestnancov v priebehu školského roka? Dôvodom môže byť napr. racionalizácia financovania originálnych kompetencií napr. pri vychovávateľoch školskej družiny. Pri obojstrannej dohode zamestnávateľa so zamestnancom by to asi nemal byť problém. Čo však v prípade, ak nedôjde k dohode, lebo zamestnanec nesúhlasí? Čo by malo byť prvotným impulzom k riešeniu v rámci úsporných opatrení pri originálnych kompetenciách, ako je zníženie úväzkov, resp. pri odmietnutí organizačnej zmeny aj v priebehu školského roka? Mohla by to byť napr. výzva zriaďovateľa k racionalizačným opatreniam doručená riaditeľovi školy s právnou subjektivitou?

ZMOS v spolupráci so Správcom zálohového systému prinášajú pilotnú verziu projektu do materských škôl v mestách a obciach na Slovensku.